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Publication date

2015-02-05

Publication license

cc by (c) García Montoya et al., 2000
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/65315

Estudio comparativo entre los resultados de una actividad didáctica sobre normas de correcta fabricación en formato multimedia y en formato papel

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Se desarrolló una actividad didáctica (Te’n recordes de les NCF?, eminentemente práctica, en dos formatos, multimedia y papel) para reafirmar y evaluar los conocimientos sobre Normas de Correcta Fabricación (NCF) de los alumnos de la asignatura Farmàcia Galènica III. Se describe el estudio llevado a cabo para estudiar si existían diferencias significativas en los resultados obtenidos por los alumnos debidas al empleo de un material interactivo (aplicación para el ordenador) o un material tradicional (ejercicio en papel y escrito).

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Subject

Sistemes multimèdia, Educació superior, Farmàcia

Subject (English)

Multimedia systems, Higher education, Pharmacy, Universitat de Barcelona

Citation

Collections

Comunicacions a congressos (Farmàcia, Tecnologia Farmacèutica i Fisicoquímica)

Citation

GARCÍA MONTOYA, Encarna, et al. Estudio comparativo entre los resultados de una actividad didáctica sobre normas de correcta fabricación en formato multimedia y en formato papel. Pòster presentat a: II Jornades Multimèdia Educativa: 5. 6 i 7 Juliol de 2000. [consulted: 8 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/65315

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