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Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2015

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Tomàs i Folch, Marina et al., 2015
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/101503

Las buenas prácticas en la gestión de la investigación de las universidades mejores situadas en los rankings

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Recurs relacionat

http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v23.1853

Resum

El artículo presenta algunos resultados de la investigación (EDU2011-26437) cuya finalidad es averiguar la relación entre todo aquello que envuelve la investigación en la universidad (gestión, promoción, visibilidad, etc.) y el puesto que dicha universidad tiene en los rankings internacionales más reconocidos. En concreto, se presentan en este artículo las buenas prácticas de gobierno y gestión de las universidades en relación a la investigación. Se tomaron las cinco universidades españolas mejor situadas en los rankings internacionales entre los años 2003 y 2013 y se averiguó cómo se concibe la investigación. Se ha entrevistado a 43 personas vinculadas con la gestión de la investigación de forma general y del equipo rectoral, investigadores de reconocido prestigio y miembros de los equipos de investigación. El análisis cualitativo de la información mediante MAXQDA nos conduce a las siguientes conclusiones. Las universidades mejores posicionadas en los rankings ejecutan buenas prácticas tales como el apoyo institucional a la investigación en forma de estructuras cuya finalidad es promover la investigación y cuentan con abundantes becarios/as, con redes de transferencia, con sistemas de apoyo a la publicación, a la presentación de proyectos y a la visibilización de los resultados exitosos.

Matèries

Universitats, Recerca, Gestió del coneixement

Matèries (anglès)

Universities, Research, Knowledge management

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

Citació

TOMÀS I FOLCH, Marina, MENTADO, Trinidad and RUIZ RUIZ, José María. Las buenas prácticas en la gestión de la investigación de las universidades mejores situadas en los rankings. Education Policy Analysis Archives . 2015. Vol. 23, num. 105. ISSN 1068-2341. [consulted: 19 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/101503

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