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Fitxers

TFP_Montes_MaFernada.pdf (7.13 MB)

Tipus de document

Treball de fi de grau

Data de publicació

2022-06

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Montes Padilla, María Fernanda, 2022
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/187928

Emocionándonos para emocionar. Diseño e implementación de talleres de Educación Emocional para profesores y profesoras de un colegio particular chileno

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Resum

‘Emocionándonos para emocionar' es un plan de intervención en Educación Emocional para profesores y profesoras. En él, se pretende entregar conocimientos, herramientas y metodologías de Educación Emocional a los y las docentes a través de jornadas experienciales, donde podrán reconocer y regular sus emociones por medio de didácticas y actividades, que les permitirán sentir y aprender sobre Educación Emocional. Esta experiencia busca ser transversal, pues involucra tanto un área de crecimiento personal, como una de desarrollo profesional, en cuanto invita a los y las docentes a replicar estas herramientas en sus aulas.

Descripció

Postgrau en Educació Emocional i Benestar [Semipresencial]. Institut de Ciències d'Educació i el Grup de Recerca en Orienració Psicopedagògica (GROP). Universitat de Barcelona, Curs: 2021-2022, Tutora: Fina Durán.

Matèries

Educació emocional, Professors, Xile, Treballs de fi de màster

Matèries (anglès)

Emotional education, Teachers, Chile, Master's theses

Citació

Col·leccions

Postgrau - Educació Emocional i Benestar [Semipresencial]

Citació

MONTES PADILLA, María Fernanda. Emocionándonos para emocionar. Diseño e implementación de talleres de Educación Emocional para profesores y profesoras de un colegio particular chileno. [consulted: 17 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/187928

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