Files

712794.pdf (561.95 KB)

Document type

Article

Version

Published version

Publication date

2021-06

Publication license

cc-by-nc-nd (c) Ridao, Joan, 1967-, 2021
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/178535

El règim lingüístic de l'educació a Catalunya: un balanç restrospectiu amb dèbits i crèdits

Journal Title

Authors

Director/Tutor

Additional contribution

Journal ISSN

Volume Title

Abstract

Durant el període de l'autonomia política, el règim lingüístic de l'educació a Catalunya, tot i els innegables avenços experimentats després de dècades de proscripció, s'ha vist condicionat per la feble recepció constitucional del principi plurilingüístic. L'Estatut de 2006 elevà el rang de la regulació preexistent, sense grans novetats, però dotant-la de majors garanties i estabilitat. La STC 31/2010 semblà avalar-la a grans trets, però tant la praxi del legislador estatal com l'evolució doctrinal del mateix TC, i sobretot l'actuació de la justícia ordinària, no permeten afirmar a hores d'ara que el model lingüístic educatiu es mantindrà incòlume.

Related resource

Subject

Planificació lingüística, Català, Ensenyament, Ensenyament de la llengua, Models lingüístics, Immersió lingüística, Drets lingüístics

Subject (English)

Language planning, Catalan language, Teaching, Language teaching, Linguistic models, Immersion method (Language teaching), Linguistic rights

Citation

Collections

Articles publicats en revistes (Ciència Política, Dret Constitucional i Filosofia del Dret)

Citation

RIDAO, Joan. El règim lingüístic de l'educació a Catalunya: un balanç restrospectiu amb dèbits i crèdits. Revista de Llengua i Dret. 2021. Vol. 75, num. 31-51. ISSN 0212-5056. [consulted: 5 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/178535

Export metadata

JSON - METS

Share record