Document type
ArticleVersion
Published versionPublication date
Publication license
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/215419
L'avaluació entre iguals en una activitat de sostenibilització curricular a la formació inicial del professorat de secundària: una experiència d’avaluació formativa amb eines TIC
Journal Title
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
La proposta presenta una experiència de sostenibilització curricular d’una assignatura del màster de formació de professorat de secundària. Per tal d’assolir aquesta sostenibilització s’introdueix l’avaluació entre iguals a partir d’una rúbrica i de l’eina Taller de l’aula moodle. L’activitat esdevé una bona pràctica inspiradora i de reflexió per als futurs mestres entorn a la importància de l’avaluació formativa en els aprenentatges del seu futur alumnat.
Citation
Citation
CALAFELL, Genina, JIMÉNEZ VALVERDE, Gregorio and DURÁN GILABERT, Hortensia. L'avaluació entre iguals en una activitat de sostenibilització curricular a la formació inicial del professorat de secundària: una experiència d’avaluació formativa amb eines TIC. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). 2023. Vol. 6, num. 1-7. ISSN 2385-6203. [consulted: 8 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/215419