Document type
ArticleVersion
Published versionPublication date
All rights reserved
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/120248
Impacte de les avaluacions sobre el sistema educatiu i la formació a Catalunya
Journal Title
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
L'avaluació de polítiques públiques consisteix en la valoració de les intervencions dels programes públics, relacionant els seus impactes i productes amb les necessitats que pretenen cobrir. L'avaluació proporciona informació rigorosa, basada en evidències, per a la presa de decisions i la millora en l'assignació dels recursos i de la qualitat dels serveis públics. Així, poden ser objecte d'avaluació, a diferents nivells territorials, tant polítiques de despesa com d'ingrés, així com regulacions i reformes institucionals. Naturalment, el sistema educatiu pot ser i és objecte d'avaluació, si bé es tracta d'un objecte peculiar, atès que la mateixa definició d'un element clau per al desenvolupament de l'activitat avaluadora, la qualitat educativa, resulta àmplia i controvertida.
Subject
Subject (English)
Citation
Collections
Citation
CHOI MENDIZÁBAL, Álvaro B. (Álvaro Borja). Impacte de les avaluacions sobre el sistema educatiu i la formació a Catalunya. Revista Econòmica de Catalunya. 2016. Vol. 2016, num. 74, pags. 106-112. ISSN 1135-819X. [consulted: 11 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/120248