Miniatura

Fitxers

556875.pdf (84.42 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2007

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/28957

Una aproximació als problemes d'equitat al sistema educatiu espanyol

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

El sistema educatiu espanyol s'enfronta a una sèrie de grans reptes en l'àmbit de l'equitat. Alguns d'ells són comuns a tots els països europeus, però d'altres són específics d'Espanya o manifesten una gravetat especial en el context espanyol. Les polítiques d'educació des de la dècada de 1970 han permès l'accés al sistema educatiu de sectors populars cada cop més amplis, i s'han aplicat diverses reformes que han allargat l'escolarització obligatòria fins els 16 anys. Amb tot, i malgrat els progressos, el cert és que els nivells d'accés i d'èxit escolar encara estant molt marcats per factors socioeconòmics, ètnics i regionals.

Matèries

Sistema educatiu, Igualtat d'oportunitats educatives, Política educativa, Espanya

Matèries (anglès)

Instructional systems, Educational equalization, Educational policy, Spain

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Economia)

Citació

CALERO, Jorge. Una aproximació als problemes d'equitat al sistema educatiu espanyol. _Temps d'Educació_. 2007. Vol. 32, núm. 79-95. [consulta: 24 de gener de 2026]. ISSN: 0214-7351. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/28957]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre