Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/113301
L'Escola del Bosc cent anys després. Allà on Rosa Sensat va sistematitzar la seva pedagogi
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
El 8 de maig de 1914 va començar a funcionar l'Escola del Bosc del Parc de Montjuïc, una iniciativa pedagògica de l'Ajuntament de Barcelona per tal de millorar i enfortir la salut dels infants. Es van obrir dues seccions, una de nois i una altra de noies, situant-se Rosa Sensat i Vilà (1873-1961) al capdavant de la segona. De fet, allà -a l'Escola del Bosc, una escola a l'aire lliure- Rosa Sensat va desenvolupar el seu assaig pedagògic més genuí, sobre la base dels principis pedagògics del naturalisme i del vitalisme que donaven un gran protagonisme al desenvolupament físic, intel¿lectual i social dels infants. Tot partint de la idea que educar significa vivificar (és a dir, donar vida en tots els àmbits o esferes), Rosa Sensat va proposar una pedagogia renovadora, activa metodològicament i compromesa socialment, que ha estat un referent de primer ordre en el moviment de renovació pedagògica que Catalunya ha viscut en les darreres dècades.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
ESTERUELAS I TEIXIDÓ, Albert, GARCÍA FARRERO, Jordi and VILAFRANCA MANGUÁN, Isabel. L'Escola del Bosc cent anys després. Allà on Rosa Sensat va sistematitzar la seva pedagogi. Temps d'Educació. 2015. Vol. 49, num. 111-133. ISSN 0214-7351. [consulted: 7 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/113301