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Proceso de Bolonia (I): educación orientada a competencias

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Resum

El proceso de Bolonia se inició en 1999 con un compromiso político de los ministros de educación de cuatro países en Paris y se concretó un año después en la 'Declaración de Bolonia'. Este acuerdo puso en marcha un trascendente proceso de transformación educativa que impone a las universidades del Espacio Europeo de Educación Superior la obligación de orientar la educación de grado a la obtención de competencias.

Citació

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PALÉS, J. l. (jorge luis), NOLLA I DOMENJÓ, Maria, ORIOL BOSCH, Albert, GUAL SALA, Arcadi. Proceso de Bolonia (I): educación orientada a competencias. _Educación Médica_. 2010. Vol. 13, núm. 3, pàgs. 127-135. [consulta: 25 de febrer de 2026]. ISSN: 1575-1813. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/96323]

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