Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

680143.pdf (563.3 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2018-04

Llicència de publicació

cc-by (c) Turull i Rubinat, Max et al., 2018
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/145323

La evaluación de la docencia en las universidades públicas catalanas: análisis comparativo de los diferentes manuales de evaluación.

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

https://doi.org/10.1344/REYD2018.17.23484

Resum

A partir de ciertaspremisas teóricas sobre la evaluación y la calidad de la docencia en la enseñanza superior, este artículo analiza y compara las similitudes y las diferencias en la evaluación de la docencia en las siete universidades públicas de Cataluña. La comparativa se realizará a partir de la normativa, las directrices vigentes y los manuales de evaluación docente de cada universidad. Se analizará y comparará qué se evalúa, como se hace, quien interviene y qué diferencias se aprecian entre los modelos de unas y otras universidades.

Matèries

Avaluació dels professors, Educació superior, Qualitat de l'ensenyament, Universitats

Matèries (anglès)

Teacher evaluation, Higher education, Educational quality, Universities

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Història del Dret, Dret Romà i Dret Eclesiàstic de l'Estat)

Citació

TURULL I RUBINAT, Max and BUXARRAIS ESTRADA, Maria Rosa. La evaluación de la docencia en las universidades públicas catalanas: análisis comparativo de los diferentes manuales de evaluación. Revista de Educación y Derecho. Education and Law Review. 2018. Vol. 2018, num. 17, pags. 1-30. ISSN 2013-584X. [consulted: 17 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/145323

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre