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cc-by (c) Turull i Rubinat, Max et al., 2018
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/145323

La evaluación de la docencia en las universidades públicas catalanas: análisis comparativo de los diferentes manuales de evaluación.

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A partir de ciertaspremisas teóricas sobre la evaluación y la calidad de la docencia en la enseñanza superior, este artículo analiza y compara las similitudes y las diferencias en la evaluación de la docencia en las siete universidades públicas de Cataluña. La comparativa se realizará a partir de la normativa, las directrices vigentes y los manuales de evaluación docente de cada universidad. Se analizará y comparará qué se evalúa, como se hace, quien interviene y qué diferencias se aprecian entre los modelos de unas y otras universidades.

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TURULL I RUBINAT, Max i BUXARRAIS ESTRADA, Maria Rosa. La evaluación de la docencia en las universidades públicas catalanas: análisis comparativo de los diferentes manuales de evaluación. Revista de Educación y Derecho. Education and Law Review. 2018. Vol. 2018, núm. 17, pàgs. 1-30. ISSN 2013-584X. [consulta: 8 de maig de 2026]. Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/145323

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