Carregant...
Tipus de document
Treball de fi de màsterData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/98720
La poesia musicada com a element de cohesió
Títol de la revista
Autors
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
[cat] Aquesta investigació té l’objectiu general de crear un corpus de poesia musicada per al treball de la varietat dialectal de la llengua catalana a l’ESO, ja que d’una banda, tant la poesia com la varietat dialectal tenen una presència marginal a l’aula, i de l’altra, no s’han establert criteris per a la selecció de poesia musicada i, en conseqüència, tampoc criteris amb un objectiu didàctic. A partir d’una metodologia qualitativa, el treball fa quatre aportacions en relació amb l’objectiu principal. En primer lloc, hi ha una aproximació a l’estat de la qüestió de l’ensenyament de la varietat dialectal als instituts i als llibres de text que mostra l’interès dels professors en aquest tema però el poc pes que té en general. En segon lloc, s’estableixen els criteris didàctics per a la selecció de poesia musicada segons l’objectiu del corpus i s’organitzen al voltant de tres eixos: composició musical, interpretació i poema. En tercer lloc, a partir d’aquests criteris es crea un corpus de 28 poesies musicades representatives de tot el domini lingüístic català. Finalment, també hi ha una validació externa del corpus que indica que s’han seguit els criteris coherentment i que és adequat per als destinataris.
Descripció
Màster de Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura. Universitat de Barcelona. Facultat de Formació del Professorat, Curs: 2014-2015, Tutora: Glòria Bordons
Matèries (anglès)
Citació
Citació
TORRENTS, Julieta. La poesia musicada com a element de cohesió. [consulta: 30 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/98720]