Files

911554.pdf (414.35 KB)

Document type

Article

Version

Published version

Publication date

2025

Publication license

cc-by-nc-nd (c) Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2025
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/228588

L'ús d'applets interactius per a l'aprenentatge manipulatiu de les matemàtiques a la universitat

Journal Title

Authors

Director/Tutor

Journal ISSN

Volume Title

Related resource

https://doi.org/10.60940/ciduiv1n7id9900456

Abstract

Aquest estudi examina l'ús d’applets interactius per millorar l’aprenentatge de matemàtiques aplicades a l’economia. Els applets faciliten la comprensió activa amb visualitzacions dinàmiques. El grup experimental va superar el de control en qualificacions, mostrant un impacte positiu. Els estudiants valoren l’eina per abordar temes complexos. Tot i els beneficis, la integració presenta reptes, com la formació específica del professorat.

Subject

Innovacions educatives, Ensenyament de la matemàtica, Interactivitat (Educació)

Subject (English)

Educational innovations, Mathematics education, Interactivity (Education)

Citation

Collections

Comunicacions a congressos (Matemàtica Econòmica, Financera i Actuarial)

Citation

CASTAÑER, Anna, et al. L'ús d'applets interactius per a l'aprenentatge manipulatiu de les matemàtiques a la universitat. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). 2025. Vol. 2025, num. 7, pags. 1-8. ISSN 2385-6203. [consulted: 13 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/228588

Export metadata

JSON - METS

Share record