Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2025
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/228588

L'ús d'applets interactius per a l'aprenentatge manipulatiu de les matemàtiques a la universitat

Títol de la revista

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Resum

Aquest estudi examina l'ús d’applets interactius per millorar l’aprenentatge de matemàtiques aplicades a l’economia. Els applets faciliten la comprensió activa amb visualitzacions dinàmiques. El grup experimental va superar el de control en qualificacions, mostrant un impacte positiu. Els estudiants valoren l’eina per abordar temes complexos. Tot i els beneficis, la integració presenta reptes, com la formació específica del professorat.

Citació

Citació

CASTAÑER, Anna, et al. L'ús d'applets interactius per a l'aprenentatge manipulatiu de les matemàtiques a la universitat. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). 2025. Vol. 2025, num. 7, pags. 1-8. ISSN 2385-6203. [consulted: 29 of May of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/228588

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre