Carregant...
Tipus de document
Treball de fi de grauData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/224359
L’autocura en l’educació social: una eina imprescindible pel benestar personal i la qualitat professional
Títol de la revista
Autors
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
[cat] Aquesta recerca aborda el paper de l’autocura en l’exercici professional dels educadors i educadores socials. El marc teòric de referència explora conceptes com l’estrès laboral, la síndrome de desgast professional i les estratègies d’autocura individual i col·lectiva, així com el rol de les institucions en la promoció del benestar. Els objectius són conèixer les percepcions i pràctiques d’autocura dels educadors/es socials, identificar les estratègies que utilitzen i analitzar el grau d’implicació institucional en aquest àmbit. La metodologia s’ha portat a terme de manera qualitativa, a partir d’un estudi fenomenològic. S’ha basat en la tècnica del qüestionari, enviant-lo a 19 educadors/es socials; i la tècnica de l’entrevista semiestructurada, en la qual han participat 5 professionals. Els resultats posen de manifest la manca d’espais formals i estructurals per a la cura emocional dins les organitzacions, així com la necessitat de formació i suport continuat. Es constata que l’autocura encara es percep com una responsabilitat individual i poc institucionalitzada. Aquest estudi reivindica la necessitat d’incorporar l’autocura com a part integral de la professió, i apunta propostes concretes per fomentar una cultura de la cura compartida dins del sector socioeducatiu.
Descripció
Treballs Finals de Grau d'Educació Social, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2024-2025, Tutora: Ana María Novella Cámara
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
RIUDAVETS PONS, Maria. L’autocura en l’educació social: una eina imprescindible pel benestar personal i la qualitat professional. [consulta: 26 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/224359]