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2021

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cc-by (c) Onrubia Goñi, Javier et al., 2021
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/195682

Vertebrar las prácticas de maestro desde los retos, metas y motivos de cambio y mejora de la escuela: Una experiencia colaborativa entre escuela-universidad en el prácticum de maestro

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Se describe una experiencia de innovación colaborativa de las prácticas de maestro que adopta como eje de la actividad formativa de las prácticas la reflexión compartida entre maestros, tutores de universidad y estudiantes sobre los retos y metas de cambio y mejora de la escuela de prácticas. Participaron seis escuelas, y un total de 14 estudiantes, 12 maestros tutores y siete tutores de universidad. Se presentan resultados de la valoración de la experiencia por los maestros tutores.

Subject

Pràcticums, Pràctiques pedagògiques, Formació del professorat

Subject (English)

Practicums, Student teaching, Teacher training

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Collections

Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)

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ONRUBIA GOÑI, Javier, et al. Vertebrar las prácticas de maestro desde los retos, metas y motivos de cambio y mejora de la escuela: Una experiencia colaborativa entre escuela-universidad en el prácticum de maestro. Revista del CIDUI. 2021. Vol. 5, num. 1-10. ISSN 2385-6203. [consulted: 12 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/195682

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