Carregant...
Tipus de document
Document de treballData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/13625
La enseñanza de ELE en la era digital: uso de la web y creencias del profesorado
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
En este trabajo se parte de quince cuestionarios hechos a profesores de español para extranjeros, así pues se trata de un estudio que parte desde el punto de vista de los profesores y sus experiencias en relación al tema. A través de las respuestas de estos quince informantes se intenta explorar el tipo de uso que actualmente se está haciendo de la web para su aplicación didáctica en ELE y las creencias y actitudes del profesorado respecto a dicho uso.
La memoria se encuentra estructurada en tres bloques principales. El primero ocupa los primeros cinco capítulos y es un recorrido teórico sobre la aparición y evolución de la web así como una sistematización teórica sobre la webquest, el blog y la wiki. El segundo bloque llega hasta el capítulo nueve y trata de la investigación en sí, explicando la metodología seguida y el contexto de los informantes así como los objetivos perseguidos, para pasar a un análisis exhaustivo de los datos. Por último, el tercer gran bloque está compuesto por las conclusiones a las que se han llegado una vez finalizado el proceso de investigación.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
GUASCH MENÉNDEZ, María cristina. La enseñanza de ELE en la era digital: uso de la web y creencias del profesorado. [consulta: 21 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/13625]