El CRAI romandrà tancat del 24 de desembre de 2025 al 6 de gener de 2026. La validació de documents es reprendrà a partir del 7 de gener de 2026.
El CRAI permanecerá cerrado del 24 de diciembre de 2025 al 6 de enero de 2026. La validación de documentos se reanudará a partir del 7 de enero de 2026.
From 2025-12-24 to 2026-01-06, the CRAI remain closed and the documents will be validated from 2026-01-07.
 
Miniatura

Fitxers

261980.pdf (245.74 KB)

Tipus de document

Part del llibre

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2012-02-15

Llicència de publicació

cc by (c) Morales, Cristina et al., 2012
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/174694

Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

http://doi.org/10.5772/29103

Resum

Attention Deficit Hyperactivity Disorder is a neurodevelopmental disorder that is most frequently diagnosed in the pediatric population. This disorder consists of short-, medium-, and long-term interruptions in development that affect performance and daily activities (Amador et al., 2002). Weiss and Trokenberg (1993) argue that adolescents with Attention Deficit Hyperactivity Disorder show poor scholastic performance, low levels of self-esteem, higher levels of alcohol and drug use, and more difficulties with social functioning when compared to children not diagnosed with Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Given the evidence of difficulties with response inhibition, recent studies have highlighted problems with working memory, attentive faculties (e.g., sustained attention), and response inhibition when faced with interferences (Brito et al., 1999; Déry et al., 1999; Drechsler et al., 2005; Goldberg et al., 2005; Rodríguez et al., 2009; Seidman et al., 2006; Bedard et al., 2007). The fact that these problems appear in childhood, which is a key period for establishing the foundation for future professional exploration, interests, values, attitudes, and vocational abilities (Araújo & Taveira, 2009), conveys the gravity of the situation for a child with Attention Deficit Hyperactivity Disorder...

Matèries

Infants hiperactius, Epidemiologia

Matèries (anglès)

Hyperactive children, Epidemiology

Citació

Col·leccions

Llibres / Capítols de llibre (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa)

Citació

MORALES, Cristina, GORDÓVIL MERINO, Amàlia, GÓMEZ, Jesús, VILLASEÑOR-CABRERA, T., PERÓ, Maribel, GUÀRDIA-OLMOS, Joan. Attention Deficit Hyperactivity Disorder. _Chapter 4 in: Norvilitis_. Jill M. 2012. Contemporary Trends in ADHD Research. ISBN: 978-953-51-6727-3. DOI: 10.5772/2465. pp: 45-56. [consulta: 1 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/174694]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre