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Determinantes motivacionales en el desempeño académico: influencias de los tipos de motivación, de las percepciones de competencia y reto en el desempeño subjetivo y objetivo

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorWietrak, Emilia
dc.contributor.authorNavarro Cid, José
dc.contributor.authorLeiva Ureña, David
dc.contributor.authorSolé Català, Marina
dc.date.accessioned2021-11-23T15:04:08Z
dc.date.available2021-11-23T15:04:08Z
dc.date.issued2021-10-08
dc.date.updated2021-11-23T15:04:08Z
dc.description.abstractSe estudiaron las relaciones entre motivación y desempeño académico. Se evaluaron diferentes tipos de motivación (amotivación, extrínsecas, intrínsecas), percepciones de competencia y de reto, y desempeño subjetivo y objetivo (i.e., notas). 607 alumnos participaron en un estudio longitudinal con 5 tomas de datos. La motivación que predomina es la de tipo extrínseco-material (e.g., interés en la nota), y las motivaciones intrínsecas son las que se relacionan con más fuerza con el desempeño.
dc.format.extent6 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec714739
dc.identifier.issn2385-6203
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/181454
dc.language.isospa
dc.publisherCongrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/378265
dc.relation.ispartofRevista del CIDUI, 2021, num. 5, p. 1-6
dc.rightscc-by (c) Wietrak, Emilia et al., 2021
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceArticles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa)
dc.subject.classificationRendiment acadèmic
dc.subject.classificationMotivació en l'educació
dc.subject.classificationMotivació de l'aprenentatge
dc.subject.otherAcademic achievement
dc.subject.otherMotivation in education
dc.subject.otherLearning motivation
dc.titleDeterminantes motivacionales en el desempeño académico: influencias de los tipos de motivación, de las percepciones de competencia y reto en el desempeño subjetivo y objetivo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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