Anàlisi dels espais arqueològics reconstruïts versus els consolidats - visions totals, visions parcials

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorMasriera Esquerra, Clara
dc.date.accessioned2026-07-17T13:51:26Z
dc.date.available2026-07-17T13:51:26Z
dc.date.issued2009-01-01
dc.date.updated2026-07-17T13:51:27Z
dc.description.abstractL’article analitza el fenomen dels espais arqueològics reconstruïts i el compara amb la presentació tradicional dels jaciments consolidats. A partir del cas de la Ciutadella Ibèrica de Calafell i d’altres exemples europeus, estudia com els diferents models de museïtzació condicionen la comprensió i la interpretació del patrimoni arqueològic per part del públic.
dc.format.extent13 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec638356
dc.identifier.issn1698-109X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/230803
dc.language.isocat
dc.publisherAssociació de Museòlegs de Catalunya
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://revista.museologia.cat/ct/arxiu/mnemosine-5
dc.relation.ispartofMnemòsine. Revista Catalana de Museologia, 2009, num.5, p. 47-59
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Masriera i Esquerra, Clara, 2009
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceArticles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
dc.subject.classificationArqueologia
dc.subject.classificationMuseus en l'ensenyament
dc.subject.classificationPatrimoni cultural
dc.subject.classificationMuseologia
dc.subject.otherArchaeology
dc.subject.otherMuseums in education
dc.subject.otherCultural heritage
dc.subject.otherMuseum techniques
dc.titleAnàlisi dels espais arqueològics reconstruïts versus els consolidats - visions totals, visions parcials
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Fitxers

Paquet original

Mostrant 1 - 1 de 1
Miniatura
Nom:
173343.pdf
Mida:
2.35 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Descarregar

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)