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Informe

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Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2024
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/211144

Estudiantado con discapacidad o condición limitante : condiciones de vida y estudio del estudiantado de la Universidad de Barcelona (CViE-UB) : informe

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Resum

El proyecto ESTUDIANTADO CON DISCAPACIDAD O CONDICIÓN LIMITANTE tiene como propósito conocer las características de los y las estudiantes de la Universidad de Barcelona (UB), cuya situación o naturaleza pueda afectar a sus actividades de aprendizaje, trabajo o vida. La iniciativa de este estudio está planteada desde la necesidad de comprender mejor las particularidades del estudiantado a fin de promover una mayor inclusión, accesibilidad y adaptabilidad dentro del entorno universitario, reconociendo la diversidad de experiencias y necesidades que presentan los y las estudiantes. El objetivo principal consiste en aportar información sobre las mentadas singularidades, promoviendo la apertura de nuevos debates en torno a las necesidades del estudiantado con discapacidad o condiciones limitantes en un contexto donde resulta fundamental abordar la inclusión y la equidad como partes esenciales de la dimensión social de la educación superior.

Descripció

Informe elaborat per: María Àngels Alegre Sánchez, Oscar Alejandro Baños Nardizzi, Diana Milly Castillo Zavaleta, Camila Francovich del Campo, Jorge Luis Méndez-Ullrich, Júlia Sadurny Pallejá, Luis Felipe Valdés Jamett

Matèries (anglès)

Citació

Citació

Universitat de Barcelona. Observatori de l'Estudiant, ALEGRE SÁNCHEZ, María àngels, BAÑOS NARDIZZI, Oscar alejandro, CASTILLO ZAVALETA, Diana milly, FRANCOVICH DEL CAMPO, Camila, MÉNDEZ-ULLRICH, Jorge luis, SADURNÍ PALLEJÀ, Júlia, VALDÉS JAMETT, Luis felipe. Estudiantado con discapacidad o condición limitante : condiciones de vida y estudio del estudiantado de la Universidad de Barcelona (CViE-UB) : informe. [consulta: 28 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/211144]

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