Miniatura

Fitxers

715779.pdf (203.83 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2021-10-04

Llicència de publicació

cc-by-nc (c) Fuentes-Peláez et al., 2021
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/185180

Breaking the silence on special needs children in foster care: The diversity of children in foster care, carers and processes

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

https://doi.org/10.1111/chso.12510

Resum

This study aims to advance the understanding of children with special needs in foster care by identifying the characteristics, processes, and outcomes of their placement. The study uses a quantitative approach to identify 190 children with special needs (registered) from among 2,157 foster children in Catalonia and the Balearic Islands, Spain and examines key data covering 2008 to 2018. The results show that children with special needs are overrepresented in placements with single-parent foster carers (mainly women), raising questions about the extent to which the care system takes the complexity of special needs into account.

Matèries

Infants acollits, Atenció a la infància i a l'adolescència, Infants desfavorits, Infants amb discapacitat

Matèries (anglès)

Foster children, Child welfare, Children with social disabilities, Children with disabilities

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Citació

FUENTES-PELÁEZ, Núria, MONTSERRAT BOADA, Carme, SITJES-FIGUERAS, Rosa, CROUS PARCERISAS, Gemma. Breaking the silence on special needs children in foster care: The diversity of children in foster care, carers and processes. _Children & Society_. 2021. Vol. 36, núm. 2, pàgs. 183-200. [consulta: 21 de gener de 2026]. ISSN: 0951-0605. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/185180]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre