Document type
Conference objectPublication date
Publication license
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/66677
Incorporació de metodologies d'e-learning per a l'aprenentatge de la farmacologia
Journal Title
Director/Tutor
Additional contribution
Journal ISSN
Volume Title
Abstract
Introducció: En el nostre grup d’innovació docent per tal d’aconseguir una docència funcional, aquella en que l’alumne és capaç de fer servir els seus coneixements en situacions el més semblants a la realitat professional, utilitzem les següents eines: resolució d’activitats d’aplicació i problemes, treball en grup i aprenentatge col·laboratiu. D’aquesta manera el professorat esdevé una figura de referència per discutir els punts crítics i problemàtics de l’aprenentatge i no es limita a ser només una simple font d’informació. Considerem que l’ús de les TICs ens pot ésser de gran utilitat per assolir, al màxim nivell possible, la docència funcional.
Description
Podeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/66524
Related resource
Subject (English)
Citation
Citation
ARNAU DE BOLÓS, Josep M., et al. Incorporació de metodologies d'e-learning per a l'aprenentatge de la farmacologia. Pòster presentat a: Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. Facultat de Medicina. (4. [consulted: 15 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/66677