Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

Milijana-OER-CAT-JAN-2026.pdf (628.46 KB)
Milijana-TN-CAT-JAN-2026.pdf (117.6 KB)

Tipus de document

Altres

Data de publicació

2026-03-01

Llicència de publicació

cc by (c) Boté-Vericad, Juan-José, 2026
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/229023

Intel·ligència Artificial i baixos algorísmics

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Aquest Recurs Educatiu Obert (OER) analitza el biaix en la intel·ligència artificial (IA) i en els algoritmes com a formes de discriminació sistemàtica integrades en els sistemes d’aprenentatge automàtic. El recurs explica com els conjunts de dades d’entrenament, les decisions de disseny, els bucles de retroalimentació i els factors sociotècnics poden generar resultats injustos o discriminatoris, reforçant desigualtats de gènere, racials o socioeconòmiques. S’hi presenten exemples concrets, com el biaix racial en sistemes de reconeixement facial, el biaix de gènere en algoritmes de selecció de personal, els errors en diagnòstics mèdics assistits per IA i els resultats discriminatoris en eines de vigilància predictiva. Aquests casos mostren que la IA no és neutral, sinó que pot reflectir i amplificar estructures socials desiguals. L’OER proposa estratègies per mitigar o prevenir aquests biaixos, com l’ús de dades diverses i representatives, l’auditoria i monitorització dels sistemes, la transparència i explicabilitat (XAI), el disseny inclusiu i l’establiment de marcs reguladors adequats. També destaca el paper dels professionals de la Informació i la Documentació en la promoció de l’alfabetització en IA, l’alfabetització algorítmica i l’alfabetització en dades. Aquest recurs s’emmarca en el projecte europeu GEDIS (Gender Diversity in Information Science) i promou una aproximació crítica, inclusiva i socialment responsable a la IA en l’educació superior.

Matèries

Intel·ligència artificial, Algorismes computacionals, Biaix de publicació

Matèries (anglès)

Citació

Boté-Vericad, J.-J. (2026, March 1). Intel·ligència Artificial i baixos algorísmics. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.18822741

Col·leccions

OMADO (Objectes i MAterials DOcents)

Citació

MIĆUNOVIĆ, Milijana and BOTÉ-VERICAD, Juan-José. Intel·ligència Artificial i baixos algorísmics. [consulted: 18 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/229023

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre