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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/225061
La perspectiva de género en el procedimiento de acreditación del profesorado de las universidades públicas de la ANECA
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La universidad es un termómetro de lo que es la sociedad. Entonces, dentro de una sociedad como la española en la que falta un camino por recorrer en torno a desigualdades que tienen al género como origen, no es sorpresa que lo mismo ocurra dentro del ámbito universitario, específicamente dentro del profesorado universitario. En dicho ámbito se encuentran una serie de cuestiones vinculadas con el género que merecen visibilizarse y estudiarse.
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DANÓS LEZAMA, Franco Renato. La perspectiva de género en el procedimiento de acreditación del profesorado de las universidades públicas de la ANECA. Capítol del llibre: Sánchez Medero. G.. Vol. Soto Sainz, num. (coords), pags. et al. ISBN 979-13-7011-419-0. [consulted: 6 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/225061