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cc by-nc-sa (c) Vilà Baños, Ruth et al., 2021
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/175662

Diálogo intercultural e interreligioso para fomentar la cultura de paz en jóvenes y menores extranjeros no acompañados (MENA) en Barcelona y Melilla. (RTI2018-095259-B-I00) Resultados entrevistas educadoras y educadores de Barcelona

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Resum

El siguiente documento presenta los resultados de las entrevistas realizadas en el marco de la fase 1 del proyecto de investigación I+D “Diálogo intercultural e interreligioso para fomentar la cultura de paz en jóvenes y menores extranjeros no acompañados (MENA) en Barcelona y Melilla”. El objetivo general de la primera fase era visibilizar la situación de los MENA en Barcelona y Melilla. Específicamente, analizar necesidades socio-educativas, expectativas y relatos de futuro de los MENA en Barcelona y Melilla, por un lado, y, por otro lado, identificar retos y mejoras para los centros, recursos y organizaciones que trabajan con este colectivo. Para responder a dichos objetivos se realizaron entrevistas semi-estrcuturadas a educadoras y educadores de Barcelona y Melilla. Los resultados se estructuraron en torno a ocho categorías, las cuales se describen y desarrollan en el presente informe. El presente informe corresponde sólo a los resultados del análisis de las 14 entrevistas realizadas en Barcelona, durante los meses de noviembre de 2019 a mayo de 2020.

Descripció

Podeu consultar el resum de l'informe a: http://hdl.handle.net/2445/175699

Citació

Citació

VILÀ BAÑOS, Ruth, CORTI, Franciele, FREIXA NIELLA, Montserrat, MASSOT LAFON, Ma. inés (maría inés), SÁNCHEZ MARTÍ, Angelina, BELTRÁN SÁNCHEZ, Omaira, SIMÓ SÁNCHEZ, Marta, VENCESLAO, Marta, SCHMIDLIN, Melissa. Diálogo intercultural e interreligioso para fomentar la cultura de paz en jóvenes y menores extranjeros no acompañados (MENA) en Barcelona y Melilla. (RTI2018-095259-B-I00) Resultados entrevistas educadoras y educadores de Barcelona. [consulta: 24 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/175662]

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