Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/226256
Professorat de la Facultat d’Educació en Pràctiques a l’escola: impacte en la docència universitària
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
La investigació que es presenta s’emmarca en el projecte ARMIF00017, Disseny i validació d’un model formatiu de pràctiques observacionals i participatives per al professorat universitari a centres d’educació infantil i primària. Es vol desenvolupar un model pels formadors de mestres a les tres universitats catalanes implicades: la Universitat de Barcelona, la Universitat Autònoma de Barcelona i la Universitat de Vic.La comunicació presenta el progrés de la recerca, centrant-se en l’anàlisi de l’impacte de les estades en la pràctica docent dels formadors a través de la tècnica de la fotoveu.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
ESTEVE FRIGOLA, Sònia, FONT I COMPANY, Josep enric, SALA SEBASTIÀ, Gemma, CALAFELL, Genina, ORIOLA REQUENA, Salvador. Professorat de la Facultat d’Educació en Pràctiques a l’escola: impacte en la docència universitària. _Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)_. 2025. Vol. 7, núm. 1-9. [consulta: 6 de febrer de 2026]. ISSN: 2385-6203. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/226256]