Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Files

627565.pdf (84.96 KB)

Document type

Article

Version

Published version

Publication date

1996

Publication license

cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 1996
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/121531

Monográfico: Educació social i pedagogia socia

Journal Title

Authors

Director/Tutor

Journal ISSN

Volume Title

Related resource

Abstract

La pedagogia social, com a disciplina pedagògica, i l'educació social, com a objecte de l'anterior, tenen les arrels en Johan Heinrich Pestalozzi (1746-1872), Frederich Adolf Diesterwerg (1790-1886) i Paul Natorp (1854-1924), entre altres, ja que van ser els qui van argumentar-ne les bases filosòfiques i pedagògiques. Des dels orígens de la humanitat i en totes les cultures, la preocupació per <> ha estat un fenomen recurrent. A tall d'exemple, ens podem remetre a la Grècia clàssica i als escrits de Plató o Aristòtil sobre la qüestió.

Subject

Educació social, Pedagogia social

Subject (English)

Social education, Social pedagogy

Citation

Collections

Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

Citation

RIPOLLÈS I BOSCH, Enric. Monográfico: Educació social i pedagogia socia. Temps d'Educació. 1996. Vol. 15, num. 7-11. ISSN 0214-7351. [consulted: 19 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/121531

Export metadata

JSON - METS

Share record