Nueva plantilla para diseñar escenarios de simulación: interrelación de elementos en un vistazo

dc.contributor.authorGómez López, Lidia
dc.contributor.authorTena Blanco, Beatriz
dc.contributor.authorBergè Ramos, Raquel
dc.contributor.authorCoca Martínez, Miquel
dc.contributor.authorForero Cortés, Carolina
dc.contributor.authorGomar Sancho, Carmen
dc.date.accessioned2020-04-16T21:52:17Z
dc.date.available2020-04-16T21:52:17Z
dc.date.issued2018-04-03
dc.date.updated2020-04-16T21:52:18Z
dc.description.abstractIdealmente, la simulación clínica debería ser aplicada a todos los ámbitos para la formación de los profesionales antes de proceder sobre el paciente, pero su uso se ve limitado porque muchas de las herramientas didácticas disponibles precisan simuladores sofisticados y experiencia previa, ya que se centran en aspectos específicos del dise¿no de escenarios pero no muestran una visión global del proceso. Por este motivo es acuciante simplificarlas, especialmente pensando en instructores noveles. Presentamos una plantilla que durante toda la fase de dise¿no mantiene a la vista los elementos esenciales en un único plano, lo que permite comprender fácilmente las relaciones entre ellos y, consecuentemente, las bases conceptuales del diseñoo de escenarios. En nuestra experiencia, esta plantilla mejora la comprensión de la metodología de dise¿no, especialmente en instructores noveles. Además, creemos que es útil para preparar simulaciones clínicas puesto que su estructura permite detectar incoherencias precozmente, aumenta el realismo y mejora el enfoque del escenario hacia los objetivos del debriefing. Por último, es exportable a cualquier nivel tecnológico por no requerir simuladores complejos. No se pretende aportar nuevos conceptos en simulación, sino ofrecer una herramienta que facilite la comprensión de la metodología de dise¿no de escenarios, especialmente para instructores no expertos.
dc.format.extent10 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec683025
dc.identifier.issn1575-1813
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/155568
dc.language.isospa
dc.publisherFundación Privada Educación Médica y Viguera Editores
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1016/j.edumed.2017.12.001
dc.relation.ispartofEducación Médica, 2018, vol. 19, num. S3, p. 350-359
dc.relation.urihttps://doi.org/10.1016/j.edumed.2017.12.001
dc.rights(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2018
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceArticles publicats en revistes (Cirurgia i Especialitats Medicoquirúrgiques)
dc.subject.classificationEnsenyament de la medicina
dc.subject.otherMedicine education
dc.titleNueva plantilla para diseñar escenarios de simulación: interrelación de elementos en un vistazo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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