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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/52443
La docencia sempresencial en la universidad: estudio de caso de un prototipo tecnológico para la adquisición de competencias
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La semipresencialidad en la educación superior es entendida como una estrategia educativa que complementa los cursos presenciales con entornos virtuales o siste-mas de gestión del aprendizaje que incluyen prototipos tecnológicos que facilitan recursos, actividades e interacción a través de las tecnologías de la información y la comunicación.
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Podeu consultar la Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/43352
Subject (English)
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LÓPEZ-FERNÁNDEZ, Olatz. La docencia sempresencial en la universidad: estudio de caso de un prototipo tecnológico para la adquisición de competencias. Comunicació presentada a: Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. Facultat de Farmàcia Campus Pedralbes. 30. 31 de gener i 1 de febrer de 2013.. [consulted: 16 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/52443