Efectes d'un programa Integrador de Teràpia Cognitiva Basada en Mindfulness (MBCT), Psicoeducació i Rehabilitació Funcional adaptat al Trastorn Bipolar

Abstract

[cat] HIPÒTESIS: 1. Els pacients que participen en el grup de Rehabilitació Funcional augmentaran els nivells de BDNF en sèrum després del tractament en comparació als pacients que participen en el grup de Psicoeducació i als inclosos al grup control. 2. Els pacients que participen en el grup de Rehabilitació Funcional presentaran un millor funcionament psicosocial, i una reducció de la simptomatologia en comparació als pacients que participen en les altres intervencions, així com un millor rendiment neurocognitiu en comparació als pacients inclosos en el grup control. 3. Els pacients que participen en el grup d’Abordatge Integral presentaran un millor funcionament psicosocial, un millor benestar i una millor qualitat de vida en comparació amb els pacients del grup control. 4. Els pacients que participen en el grup d’Abordatge Integral mostraran un millor curs de la malaltia, en termes de recaigudes i hospitalitzacions, una reducció de la simptomatologia i un millor rendiment neuropsicològic en comparació amb els pacients inclosos al grup control. OBJECTIUS: 1. Avaluar els canvis en el nivell de BDNF després del tractament amb Rehabilitació Funcional en comparació a la intervenció de Psicoeducació i el grup control en pacients eutímics. 2. Avaluar els canvis en els símptomes de l'estat d'ànim i el funcionament psicosocial després de la Rehabilitació Funcional en comparació amb les altres intervencions. 3. Avaluar els canvis neurocognitius després de la Rehabilitació Funcional en comparació al grup control. 4. Desenvolupar i determinar l'impacte d'una intervenció d’Abordatge Integral per al TB en el funcionament psicosocial. 5. Explorar l'impacte de la intervenció d’Abordatge Integral sobre: a) El curs de la malaltia (prevenció de recaigudes, hospitalitzacions). b) La qualitat de vida i el benestar. c) La simptomatologia (símptomes depressius, maníacs, i d'ansietat). d) El funcionament neurocognitiu.