Carregant...
Tipus de document
InformeData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/179862
Informe final projecte d’innovació docent “implementació de processos d’avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d’aprendre a aprendre en el grau de mestre d’educació primària” (2019PID-UB/017)
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Informe final del projecte d'innovació docent: "Implementació de processos d'avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d'aprendre a aprendre en el grau de mestre d'educació primària" (2019PID-UB/017).
Descripció
Projecte: 2019PID-UB/017
Matèries (anglès)
Citació
Pons-Seguí, L. (Coord.). (2021). Informe final projecte d'innovació docent "implementació de processos d'avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d'aprendre a aprendre en el grau de mestre d'educació primària" (2019PID-UB/017). Barcelona: Universitat de Barcelona
Col·leccions
Citació
PONS-SEGUÍ, Laura, CANO GARCÍA, Elena, PUIGDELLÍVOL, Ignasi, FORÉS I MIRAVALLES, Anna, LLEIXÀ ARRIBAS, Teresa, JARDÍ, Andrea, LLUCH, Laia, QUILES FERNÁNDEZ, Emma, SABANDO ROJAS, Dorys soledad, OROZCO MARTÍNEZ, Susana, COMPAÑÓ, Patricia, LINDÍN, Carles, REGUANT ÁLVAREZ, Mercedes, SOLER, Sandra. Informe final projecte d’innovació docent “implementació de processos d’avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d’aprendre a aprendre en el grau de mestre d’educació primària” (2019PID-UB/017). [consulta: 9 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/179862]