Fitxers

717381.pdf (566.93 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2021-10-08

Llicència de publicació

cc-by (c) Costa, Anna Maria et al., 2021
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/184770

Aplicació de l'aprenentatge basat en problemes als graus i màsters en química de la Universitat de Barcelona

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

El aprendizaje basado en problemas (ABP) consiste en utilizar problemas como elemento clave para la adquisición e integración de nuevos conocimientos. Esta metodología se centra en los estudiantes e implica trabajo colaborativo. En la presente comunicación se muestran los resultados de aplicar el ABP a asignaturas a nivel de grado y máster en los estudios de Química e Ingeniería Química de la UB, y se identifican y analizan los factores clave a considerar para su correcto funcionamiento.

Matèries

Aprenentatge, Química, Activitats d'aprenentatge

Matèries (anglès)

Learning, Chemistry, Learning activities

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Enginyeria Química i Química Analítica)

Citació

COSTA, Anna Maria, et al. Aplicació de l'aprenentatge basat en problemes als graus i màsters en química de la Universitat de Barcelona. Revista del CIDUI. 2021. Vol. 5. ISSN 2385-6203. [consulta: 10 de maig de 2026]. Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/184770

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre