Miniatura

Fitxers

652649.pdf (116.9 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2009

Llicència de publicació

cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2009
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/113293

Cent anys de pedagogia llibertària: el deixant de Francesc Ferrer i Guàrdia

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Si l'anarquisme com a idea política o social pot no ser compartida, com a pràctica moral, i especialment en tant que proposta pedagògica, atresora elements ben positius. Si això és cert en el context del temps històric en què les realitzacions llibertàries assoliren una realitat social ben pregona, avui també poden tenir sentit en el moment de debilitat cívica en què vivim. En aquest article s'analitzen les característiques de l'educació llibertària i les singularitats de l'Escola Moderna de Ferrer i Guàrdia, alhora que es destaquen les escoles racionalistes més importants fins l'actualitat.

Matèries

Anarquisme, Educació, Racionalisme

Matèries (anglès)

Anarchism, Education, Rationalism

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

Citació

ESTERUELAS I TEIXIDÓ, Albert. Cent anys de pedagogia llibertària: el deixant de Francesc Ferrer i Guàrdia. _Temps d'Educació_. 2009. Vol. 27, núm. 73-86. [consulta: 26 de febrer de 2026]. ISSN: 0214-7351. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/113293]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre