Document type
BookVersion
Published versionPublication date
Publication license
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/144088
Evaluación por competencias: la perspectiva de las primeras promociones de graduados en el EEES. [Llibre]
Journal Title
Director/Tutor
Additional contribution
Journal ISSN
Volume Title
Abstract
Se recogen en este libro los resultados de una investigación sobre las tres primeras promociones de graduados en diversos estudios desarrollados desde la incorporación de las universidades españolas al Espacio Europeo de Educación Superior. Se analizan las opiniones de los egresados, pero también del profesorado, los coordinadores académicos, los empleadores y los expertos en pedagogía universitaria, desgranando sus aportaciones en sucesivos capítulos y ofreciendo una visión coral y holística del estado de la cuestión. El libro está dirigido a diferentes colectivos: por una parte, a cargos académicos y a responsables institucionales, que deben tomar decisiones acerca del diseño e implementación de los enfoques competenciales en educación superior; por otra parte, al profesorado universitario, que puede desarrollar una mayor comprensión de las implicaciones de los diseños por competencias, especialmente en lo relativo a las metodologías y a la evaluación. Finalmente, también está destinado a estudiosos e interesados en la educación superior, puesto que divulga los hallazgos derivados de la investigación sobre el tema de las competencias en esta etapa.
Subject (English)
Citation
Collections
Citation
CANO GARCÍA, Elena and FERNÁNDEZ FERRER, Maite. Evaluación por competencias: la perspectiva de las primeras promociones de graduados en el EEES. [Llibre]. ISBN 978-84-9921-827-4. [consulted: 16 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/144088