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2013-02

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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/53975

El currículo escolar en el marco de la nueva ecología del aprendizaje

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Este artículo presenta una reflexión sobre el currículo y el aprendizaje escolar en el marco de la nueva ecología del aprendizaje, propia de la sociedad de la información. Se presentan, en primer lugar, sus rasgos principales. Contrasta fuertemente con la de creación de los sistemas educativos actuales, que se sustenta en el modelo de escolarización universal. En la segunda parte, se platean los retos y desafíos de la educaciónescolar y los procesos de revisión curricular para afrontarlos y superarlos.

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Subject

Currículums (Ensenyament), Societat de la informació, Aprenentatge

Subject (English)

Curricula (Courses of study), Information society, Learning

Citation

Collections

Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
Articles publicats en revistes (Institut de Recerca en Educació (IRE.UB))

Citation

COLL, César. El currículo escolar en el marco de la nueva ecología del aprendizaje. Aula de Innovación Educativa. 2013. Vol. 219, num. 31-36. ISSN 1131-995X. [consulted: 7 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/53975

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