Fitxers

TFG_Ortiz_Heinz-Senss_Bernabé.pdf (3.29 MB)

Tipus de document

Treball de fi de grau

Data de publicació

2023-07-03

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/231861

Aprendre a través del joc: la gamificació com a estratègia educativa en l'educació forestal

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

Contribució addicional

ISSN de la revista

Títol del volum

Resum

[cat] El present treball pretén desenvolupar una proposta gamificada en el context de l’educació forestal. L’ús de la gamificació permet aprendre en un espai segur i explorar les conseqüències de les nostres decisions sense patir els efectes directament. Aquest és un raonament molt útil quan el que es vol és conscienciar sobre l’impacte de l’activitat humana sobre els boscos i els ecosistemes per tal de mitigar els efectes de l’emergència climàtica. A partir de la metodologia treballada per diverses autores, aquest treball posa de manifest els elements, els mètodes, els raonaments i els mecanismes que han donat lloc al joc de taula anomenat Silvica’t, que treballa conceptes de l’edafologia, la biologia, l’ecologia i la relació ecosocial. [eng] The following work wants to develop a gamified proposition in the forestry education context. The use of gamification allows to learn in a safe place and explore the consequences of our decisions avoiding de direct effects on us. This is a useful reasoning when what is wanted is to raise awareness of the human activity impact on the forests and the ecosystems to mitigate the climate emergency effects. Based on the methodology proposed by several authors, this work highlights the elements, methods, reasoning, and mechanisms that have given rise to the board game called Silvica't, which works with concepts from edaphology, biology, ecology and the ecosocial relationship.

Descripció

Treballs Finals de Grau de Ciències Ambientals, Facultat de Biologia, Universitat de Barcelona, Curs: 2023, Tutor: Jaume Llistosella

Recurs relacionat

Matèries

Ludificació, Gestió forestal, Treballs de fi de grau

Matèries (anglès)

Gamification, Forest management, Bachelor's theses

Citació

Col·leccions

Treballs Finals de Grau (TFG) - Ciències Ambientals

Citació

ORTIZ HEINZ-SENSS, Bernabé. Aprendre a través del joc: la gamificació com a estratègia educativa en l'educació forestal. [consulted: 3 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/231861

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre