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Aproximación crítica a la psicomotricidad desde la perspectiva asistencial del psicólogo
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¿Qué es la psicomotricidad? ¿Tiene realmente este concepto la trascendencia que parece deducirse de su divulgación, es un concepto con dimensión real? ¿De dónde proviene la importancia que se le atribuye? La utilización del término psicomotricidad a partir de los años sesenta es amplia tanto en relación a la extension y frecuencia en su aplicación como en relación al sentido que se le ha otorgado desde diferentes situaciones y contextos. Cuando se habla de psicomotricidad entre interlocutores el contenido del término puede referirse a situaciones muy diversas en el mundo real de la educación y también de la terapia, y a interpretaciones teóricas del concepto variadas. Pese a que la utilización del término es heterogénea en las diferentes interpretaciones teóricas y en las situaciones de aplicación practica, podríamos resaltar, como elemento común, el interés por el comportamiento motor y el intento de matizar una perspectiva psicológica en el analisis del mismo.
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MENÉNDEZ MONTAÑÉS, Concha. Aproximación crítica a la psicomotricidad desde la perspectiva asistencial del psicólogo. Anuario de Psicología. 1991. Vol. 1, num. 40, pags. 103-117. ISSN 0066-5126. [consulted: 15 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/96962