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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/181558
Retos y oportunidades para los jóvenes en la educación de adultos de Cataluña
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Resum
El espacio para jóvenes en la educación de adultos en Cataluña ha ido incrementando con el tiempo y es una realidad muy representativa en los Centros de Formación de Adultos (CFA) de Cataluña. Los cambios estructurales que, desde hace décadas, se dan en la sociedad generan nuevas desigualdades e impulsan a los jóvenes a volver a formarse para desarrollar y acreditar sus competencias y así mejorar sus oportunidades de inclusión social y laboral. Las altas tasas de abandono en la educación de adultos nos arrojan cifras preocupantes y cuestionan a las escuelas de adultos como institución de segunda oportunidad. Este artículo visita los orígenes y evolución de la educación de adultos para indagar en su concepción, poner de relieve la función del profesorado, observar los cambios y preguntarnos si debemos trazar otras líneas alternativas que diseñen una respuesta educativa ajustada al perfil del estudiante joven.
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SÁNCHEZ GUERRERO, Isabel, FIGUERA GAZO, Pilar, MALLOWS, David. Retos y oportunidades para los jóvenes en la educación de adultos de Cataluña. _Práxis Educacional_. 2020. Vol. 16, núm. 42, pàgs. 240-257. [consulta: 22 de gener de 2026]. ISSN: 1809-0249. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/181558]