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Data de publicació

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cc-by-nc-nd (c) Feliu Ribas, Meritxell, 2020
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/172322

Aprendiendo a escribir cartas de solicitud de empleo con los compañeros: la expresión escrita en un curso de E/L2 dirigido a un colectivo inmigrante

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Resum

[spa] España se ha convertido en uno de los principales países del mundo receptor de inmigración. Estos inmigrantes tienen la necesidad de aprender español para mejorar su vida y adaptarse mejor a la sociedad. En este trabajo presentamos y pilotamos, precisamente, una propuesta didáctica, basada en el enfoque por tareas y el aprendizaje cooperativo, que pretende fomentar y desarrollar la escritura de un colectivo inmigrante de nivel A2.2 de la ciudad de Barcelona. Partiendo de los resultados obtenidos en un análisis de necesidades realizado el trimestre anterior al pilotaje y de la concepción teórica de la escritura como una práctica letrada que cumple propósitos sociales, planteamos como tarea final la elaboración de una carta de solicitud de empleo que pueda utilizarse fuera del aula y durante la búsqueda de trabajo. Para alcanzar dicho objetivo, ofrecemos un repaso bibliográfico de los cuatro temas que conforman la base teórica de nuestra investigación: 1) el colectivo inmigrante, 2) el enfoque por tareas y el aprendizaje cooperativo, 3) la escritura y su enseñanza en la clase de lengua, y 4) las investigaciones que se han hecho, en el campo de Español como Lengua Extranjera y Segunda Lengua, sobre las cartas de solicitud de empleo. A partir de distintos instrumentos de recogida de datos, como cuestionarios, tareas escritas, diario y notas de campo y grabaciones, analizamos y examinamos el impacto de nuestra secuencia, en términos de utilidad y eficacia del enfoque adoptado, y aprendizaje y satisfacción del alumnado. Como muestra nuestro estudio, el aprendizaje cooperativo es una propuesta educativa que conviene considerar e incorporar a la docencia dirigida al colectivo inmigrante.

Descripció

Treballs Finals del Màster de Formació de Professor d'Espanyol com a Llengua Estrangera, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2018-2020. Tutora: Carmen López Ferrero

Citació

Citació

FELIU RIBAS, Meritxell. Aprendiendo a escribir cartas de solicitud de empleo con los compañeros: la expresión escrita en un curso de E/L2 dirigido a un colectivo inmigrante. [consulta: 29 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/172322]

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