Prototipo Primer diseño. Caja de Herramientas. Infancia y participación

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dc.contributor.authorNovella Cámara, Ana M. (Ana María)
dc.contributor.authorSabariego Puig, Marta
dc.contributor.authorBarba Núñez, María
dc.contributor.authorBuxarrais Estrada, Maria Rosa
dc.contributor.authorCano-Hila, Ana Belén
dc.contributor.authorCrespo i Torres, Ferran
dc.contributor.authorFerrús Vicente, Laia
dc.contributor.authorGil Jaurena, Inés
dc.contributor.authorMansilla Devia, Diego
dc.contributor.authorMartínez Martin, Miquel
dc.contributor.authorMateos Blanco, Tania
dc.contributor.authorMelero Sánchez, Héctor
dc.contributor.authorNoguera Pigem, Elena
dc.contributor.authorPose, Héctor M., 1964-
dc.contributor.authorRiádigos Couso, Xabier
dc.contributor.authorRomán, Luís
dc.contributor.authorRomero-Pérez, Clara
dc.contributor.authorRuiz, Antoni
dc.contributor.authorSánchez Lissen, Encarnación
dc.date.accessioned2025-02-10T16:23:55Z
dc.date.available2025-02-10T16:23:55Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEste documento corresponde al prototipo que se elaboró para el diseño de la Caja de Herramientas Infancia y participación en la fase primera del proyecto “Diseño y validación de una caja de herramientas para promover la participación de la infancia a nivel local” (PDC2022-133276-I00). Se trata de un proyecto coordinado por Ana M. Novella Camara y Marta Sabariego Puig y los miembros del equipo de investigación, proceden de cuatro universidades españolas (Universitat de Barcelona, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Universidad de Sevilla y Universidade da Coruña). La propuesta es en coautoria con este equipo investigador. Ofrece el esqueleto de la Caja de Herramientas que se validó en la fase 2 del proyecto para su diseño y edición final con profesionales que se encargaron de estructurar y presentar el contenido en formato digital. La propuesta incluye seis bloques con sus correspondientes actividades para las personas adultas referentes que acompañan a niñas y niños en los procesos de toma de decisiones. Algunos bloques incluyen actividades diseñadas específicamente para trabajar con grupos de niñas y niños, permitiendo evaluar y mejorar las prácticas de participación en sus propios contextos.ca
dc.format.extent78 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/218636
dc.language.isospaca
dc.publisherUniversitat de Barcelonaca
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://www.ub.edu/toolkitinfanciayparticipacion/
dc.relation.ispartofNovella, A., Sabariego, M., Barba, M., Buxarrais, M.R., Cano-Hila, A., Crespo, F., Ferrús, L., Gil, I., Mansilla, D., Martínez, M., Mateos, T., Melero, H.S., Noguera, E., Pose, H. Riádigos, X., Román, L., Romero, C., Ruiz, A., Sánchez, E., Prototipo Primer diseño. Caja de Herramientas. Infancia y participación, Universitat de Barcelona, 2023
dc.relation.projectIDPDC2022-133276-I00ca
dc.rightscc by-nc-sa (c) Novella Cámara, Ana M. (Ana María) et al., 2023
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.sourceDocuments de treball / Informes (Grup de Recerca en Educació Moral (GREM))
dc.subject.classificationParticipació social
dc.subject.classificationParticipació ciutadana
dc.subject.classificationInfància
dc.subject.otherSocial participation
dc.subject.otherCitizen participation
dc.subject.otherChildhood
dc.titlePrototipo Primer diseño. Caja de Herramientas. Infancia y participaciónca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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