Simulazero: taller de simulación para actualizar conocimientos y habilidades en la prevención de la neumonía asociada a la ventilación mecánica y bacteriemia relacionada con catéter

dc.contributor.authorRaurell Torredà, Marta
dc.contributor.authorZaragoza-García, Ignacio
dc.contributor.authorAliberch Raurell, Anna
dc.contributor.authorSánchez-Chillón, J.
dc.contributor.authorTorralba-Melero, Martín
dc.contributor.authorArrogante, Oscar
dc.contributor.authorRojo-Rojo, Andrés
dc.contributor.authorGómez-Ibañez, Rebeca
dc.contributor.authorLamoglia-Puig, Montserrat
dc.contributor.authorFarrés-Tarafa, Mariona
dc.date.accessioned2024-06-10T15:15:57Z
dc.date.available2024-06-10T15:15:57Z
dc.date.issued2022-07-27
dc.date.updated2024-06-10T15:16:02Z
dc.description.abstractLa evidencia demuestra que la formación de las enfermeras de cuidados críticos en la prevención de la neumonía asociada a ventilación mecánica (NVM) y la bacteriemia relacionada con catéter (BRC) disminuye la estancia y la mortalidad en la UCI. El Consejo Asesor de los Proyectos de Seguridad «Tolerancia Zero», del Ministerio de Sanidad, propone promover dicha formación, y la metodología docente de la simulación emerge como óptima para entrenar las habilidades y los conocimientos necesarios. El aprendizaje basado en la simulación es una metodología docente centrada en el estudiante que promueve un feedback inmediato y participativo entre profesores y participantes, conocido como debriefing. El objetivo es desarrollar habilidades técnicas (necesarias para llevar a cabo un procedimiento concreto) o habilidades no técnicas (comunicación, liderazgo, trabajo en equipo, consciencia situacional, toma de decisiones, uso de los recursos, práctica segura y disminución de eventos adversos).El curso SIMULAZERO se basa en una prueba de Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE) integrada por dos escenarios de baja fidelidad para la formación en la técnica de aspiración de secreciones y la inserción de un catéter, respectivamente, y un escenario de alta fidelidad para el desarrollo de habilidades no técnicas. Se describe cómo preparar cada escenario (caso clínico, guion para los actores y material necesario) para que se pueda implementar la formación en la propia unidad de cuidados intensivos, así como el instrumento NEUMOBACT, la parrilla de evaluación en la que basarse para desarrollar el debriefing.
dc.format.extent11 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec724698
dc.identifier.issn1130-2399
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/212788
dc.language.isospa
dc.publisherElsevier
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1016/j.enfi.2022.05.003
dc.relation.ispartofEnfermeria Intensiva, 2022, vol. 33, num.supl. 1, p. s45-s55
dc.rightscc-by (c) Raurell Torredà, Marta et al., 2022
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceArticles publicats en revistes (Infermeria Fonamental i Clínica)
dc.subject.classificationEnsenyament de la infermeria
dc.subject.classificationSeguretat dels pacients
dc.subject.classificationInfermeria en cures intensives
dc.subject.otherNursing education
dc.subject.otherPatients safety
dc.subject.otherIntensive care nursing
dc.titleSimulazero: taller de simulación para actualizar conocimientos y habilidades en la prevención de la neumonía asociada a la ventilación mecánica y bacteriemia relacionada con catéter
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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