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Llicència de publicació

cc by-nc-sa (c) Institut de Recerca en Educació (IRE-UB), 2020
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/164779

El feedback en un proceso de evaluación entre iguales: proceso de validación de una pauta de análisis

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Resum

[spa] La presente contribución expone el proceso de validación de una pauta de análisis de feedback para evaluar la calidad de la retroalimentación provista a un igual y el desarrollo del juicio evaluativo de los estudiantes de maestro. La pauta de análisis ha partido de propuestas de clasificación del feedback anteriores, así como investigaciones previas. La validación de la pauta ha sido tanto del contenido como interna. El proceso de validación se ha desarrollado a través de diversos ciclos de revisión en los que se han ido puliendo tanto las categorías como su definición. Asimismo, el ajuste de la pauta también ha emergido de su aplicación y análisis de fiabilidad a partir del porcentaje de acuerdo entre las diferentes personas que la han aplicado en una muestra de feedbacks recogidos. La versión final de la pauta integra seis categorías que, a su vez, se dividen en diversas subcategorías, permietiendo un análisis profundo del objeto de estudio.

Descripció

Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579

Citació

Citació

PITARQUE, Meritxell, ALGUACIL, Laia, DORADO, Aitor, PONS-SEGUÍ, Laura. El feedback en un proceso de evaluación entre iguales: proceso de validación de una pauta de análisis. _Capítol del llibre: Lindín_. C.. Vol.  Esteban, núm. B, pàgs. Bergmann. [consulta: 24 de novembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/164779]

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