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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/53351
Educación para la sostenibilidad: El desafío en la Amazonia brasileña. El caso de Mato Grosso 1990-2009.
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Resum
[spa] La finalidad de este trabajo es avanzar en un enfoque temático que vincule la educación con el bienestar. Para esto se parte de la premisa fundamental que las personas son la verdadera riqueza de una nación y el desarrollo es un concepto más amplio de lo que señala un índice. Ésta es la mirada que se hace del desarrollo como un despliegue de las capacidades que amplía las posibilidades de la gente para vivir la vida que deseen y valoran. Se busca responder al problema de la educación y cómo ésta puede favorecer la sostenibilidad. La educación contiene un nivel en el que el desarrollo debe atender la dimensión social y humana, es decir, éste se basa en las necesidades de las personas y sus valores, y en su calidad de vida.
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Matèries (anglès)
Citació
Citació
CAMPOS, Suely da costa. Educación para la sostenibilidad: El desafío en la Amazonia brasileña. El caso de Mato Grosso 1990-2009.. [consulta: 9 de desembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/53351]