Miniatura

Fitxers

722710.pdf (144.09 KB)

Tipus de document

Contribució a publicacions periòdiques

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2022-04-02

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/184755

Múscul educatiu

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Aquestes darreres setmanes he sentit en diversos mitjans que 'el sector educatiu no ha perdut múscul', arran de les mobilitzacions que s'han produït. Si se'm permet dir-ho, penso que el sector educatiu, i molt especialment els i les docents, sempre ha tingut múscul. Perquè l'educació ha de ser, precisament, un exercici aeròbic (en el sentit de ben oxigenat) de musculació intel·lectual, cognitiva i socioemocional; per tant, en definitiva, un exercici de musculació personal i social eminentment vivencial. Es parla molt d'educació, de millores educatives, de currículums i de competències i d'horaris. Se'n parla tant i des de fa tant de temps -amb una certa sensació paradoxal de precipitació que no fa justícia als professionals que hi treballen- que algunes persones potser fins i tot han començat a ser-ne refractàries.

Matèries

Educació inclusiva, Educació

Matèries (anglès)

Inclusive education, Education

Citació

Col·leccions

Divulgació i Premsa (Genètica, Microbiologia i Estadística)

Citació

BUENO I TORRENS, David. Múscul educatiu. _La República_. 2022. Vol. 36-36. [consulta: 21 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/184755]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre