Competencias interculturales transversales: su diagnóstico en equipos de trabajo de baja qualificación

dc.contributor.authorAneas, Assumptacat
dc.date.accessioned2012-01-31T11:18:24Z
dc.date.available2012-01-31T11:18:24Z
dc.date.issued2009-01-28
dc.date.updated2012-01-31T10:39:53Z
dc.description.abstractLa competencia intercultural es la competencia profesional que permite un correcto desempeño y una adecuada integración en la empresa culturalmente diversa. El Modelo CIT de Competencias Interculturales Transversales describe el conjunto de conocimientos, comportamientos y actitudes a través de dos macro competencias como Diagnosticar Interculturalmente y Afrontar los requerimientos derivados de la interculturalidad. La presente investigación se plantea dos objetivos: a) Identificar las competencias interculturales de Diagnosticar y b) Identificar las competencias interculturales de Afrontar en 12 grupos de trabajo multiculturales de baja cualificación. El estudio de naturaleza cualitativa ha mostrado que la jerarquía y las normas organizativas son los elementos más diagnosticados como sensibles a la diferencia cultural. En relación a la competencia de Afrontar, se han identificado competencias de resolución de problemas, trabajo en equipo y comunicación intercultural; aplicados indistintamente tanto por los supervisores y responsables de los grupos como por parte de los operarios y personal de base. Las estrategias aplicadas por las personas participantes en el estudio, valoradas como competentes por sus empresas, han permitido la apreciación y estudio de la diferencia cultural y la adaptación del comportamiento a la nueva realidad organizacional.spa
dc.format.extent20 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec560268
dc.identifier.issn1989-9106
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/21689
dc.language.isospa
dc.publisherServicio de Publicaciones, Universidad de Murciaspa
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://revistas.um.es/rie/article/view/94311
dc.relation.ispartofRevista de Investigación Educativa, 2009, vol. 27, núm 1, págs. 105-123
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia, 2009
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Grup de Recerca en Educació Intercultural (GREDI))
dc.subject.classificationMulticulturalismecat
dc.subject.classificationCompetències professionalscat
dc.subject.otherMulticulturalismeng
dc.subject.otherVocational qualificationseng
dc.titleCompetencias interculturales transversales: su diagnóstico en equipos de trabajo de baja qualificaciónspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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