Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Tots els drets reservats
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/119167
Pensar (la educación de las artes) desde el Posthumanismo.
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
En este artículo se realiza una breve genealogía sobre el Poshumanismo y se apunta la crítica que realiza de la centralidad antropológica y los dualismos (naturaleza y cultura, humano y no humano,¿) planteados por el Humanismo. Se revisa como el arte ha contribuido a la hegemonía de esa visión humanista y se exploran cómo también, desde las artes, se realizan aportaciones que plantean nuevas preguntas y modos de relación que cuestionan el Humanismo hegemónico. Todo lo cual deja la puerta abierta hacia lo que podría ser una Escuela posthumanista. En aquest article es realitza una breu genealogia sobre el Poshumanismo i s'apunta la crítica que realitza de la centralitat antropològica i els dualismes (natura i cultura, humà i no humà, ¿) plantejats per l'Humanisme. Es revisa com l'art ha contribuït a l'hegemonia d'aquesta visió humanista i s'exploren com també, des de les arts, es realitzen aportacions que plantegen noves preguntes i maneres de relació que qüestionen l'Humanisme hegemònic. Tot la qual cosa deixa la porta oberta cap al que podria ser una Escola posthumanista.
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
HERNÁNDEZ, Fernando (hernández hernández). Pensar (la educación de las artes) desde el Posthumanismo.. _Cuadernos de Pedagogía_. 2017. Vol. 484, núm. 14-17. [consulta: 22 de abril de 2026]. ISSN: 0210-0630. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/119167]