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Data de publicació

2025-09-05

Llicència de publicació

cc-by-nc-sa (c) Saint Petersburg State University, Universidad Austral de Chile, 2025
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/224677

Masculinidades hegemónicas, antifeminismo y capitalismo de plataformas. Análisis y acción en una experiencia de alfabetización digital crítica en educación superior

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Resum

El artículo explora las masculinidades hegemónicas y el antifeminismo digital en YouTube, en el marco del capitalismo de plataformas. A partir de una encuesta aplicada en la Facultad de Educación UB, se identifican narrativas misóginas normalizadas entre el estudiantado. Estos datos orientaron una experiencia de alfabetización digital crítica en el grado de Educación Social, basada en el aprendizaje por retos. Los resultados evidencian el potencial transformador de enfoques pedagógicos que vinculan género, poder y cultura digital. Se destaca la urgencia de disputar los imaginarios antifeministas desde prácticas formativas emancipadoras.

Matèries

Antifeminisme, Educació superior, Xarxes socials en línia, Capitalisme, Alfabetització digital, Masculinitat

Matèries (anglès)

Anti-feminism, Higher education, Online social networks, Capitalism, Computer literacy, Masculinity

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

Citació

MUÑOZ SAAVEDRA, Judith and BÄR KWAST, Brenda. Masculinidades hegemónicas, antifeminismo y capitalismo de plataformas. Análisis y acción en una experiencia de alfabetización digital crítica en educación superior. Revista Izquierdas. 2025. Vol. 54, num. 1-37. ISSN 0718-5049. [consulted: 11 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/224677

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