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Data de publicació

2019-07-01

Llicència de publicació

cc-by-nc-sa (c) Torres Carceller, Andrés, 2019
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/153311

Innovación o moda: las pedagogías activas en el actual modelo educativo. Una reflexión sobre las metodologías emergidas

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Resum

Mientras la sociedad avanza, el sistema educativo continúa vinculado al modelo tradicional centrado en la transmisión de información, debiendo adaptarse a los nuevos tiempos y al nuevo perfil de estudiantado, con una educación centrada en el alumno y el aprendizaje. Las pedagogías activas desarrolladas durante el siglo XX devienen un referente fundamental para la implementación de la educación por competencias.

Matèries

Innovacions educatives, Mètodes actius, Mètode de projectes

Matèries (anglès)

Educational innovations, Activity programs in education, Project method in teaching

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)

Citació

TORRES CARCELLER, Andrés. Innovación o moda: las pedagogías activas en el actual modelo educativo. Una reflexión sobre las metodologías emergidas. Voces de la Educación. 2019. Vol. 4, num. 8, pags. 3-16. ISSN 1665-1596. [consulted: 23 of May of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/153311

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