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2019-07-01

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cc-by-nc-sa (c) Torres Carceller, Andrés, 2019
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/153311

Innovación o moda: las pedagogías activas en el actual modelo educativo. Una reflexión sobre las metodologías emergidas

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Mientras la sociedad avanza, el sistema educativo continúa vinculado al modelo tradicional centrado en la transmisión de información, debiendo adaptarse a los nuevos tiempos y al nuevo perfil de estudiantado, con una educación centrada en el alumno y el aprendizaje. Las pedagogías activas desarrolladas durante el siglo XX devienen un referente fundamental para la implementación de la educación por competencias.

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Subject

Innovacions educatives, Mètodes actius, Mètode de projectes

Subject (English)

Educational innovations, Activity programs in education, Project method in teaching

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Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)

Citation

TORRES CARCELLER, Andrés. Innovación o moda: las pedagogías activas en el actual modelo educativo. Una reflexión sobre las metodologías emergidas. Voces de la Educación. 2019. Vol. 4, num. 8, pags. 3-16. ISSN 1665-1596. [consulted: 6 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/153311

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