El CRAI romandrà tancat del 24 de desembre de 2025 al 6 de gener de 2026. La validació de documents es reprendrà a partir del 7 de gener de 2026.
El CRAI permanecerá cerrado del 24 de diciembre de 2025 al 6 de enero de 2026. La validación de documentos se reanudará a partir del 7 de enero de 2026.
From 2025-12-24 to 2026-01-06, the CRAI remain closed and the documents will be validated from 2026-01-07.
 
Miniatura

Fitxers

2024 GLOTECH frigolé et al.pdf (191.28 KB)
2024_GLOTECH_frigole et al.pdf (1.45 MB)

Tipus de document

Objecte de conferència

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2024-12-12

Llicència de publicació

cc by-nc-nd (c) Frigolé, Neus et al., 2024
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/216755

Feedback provision through WhatsApp for L2 grammar learning: Participants’ views

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Attaining an advanced level of a foreign language can be an arduous task for many learners, being grammar one of the most challenging aspects to master (Jean & Simard, 2011). Nevertheless, with the rising popularity of Mobile-Assisted Language Learning (MALL), new approaches to language teaching have emerged, such as the use of instant messaging applications (Tragant et al., 2022), which have been shown to promote grammar development (Murphy et al., 2023). Moreover, feedback plays a crucial role when learning grammar (Valezy & Spada, 2006), but learners’ perceptions of such learning process tend to be overlooked. The present study tries to fill this gap by inspecting learners’ views on using WhatsApp, a worldwide famous instant messaging application, as a means of receiving feedback for grammar learning.

Matèries

Gramàtica, Anglès, Aprenentatge

Matèries (anglès)

Grammar, English language, Learning

Citació

Col·leccions

Comunicacions a congressos / Jornades (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

Citació

FRIGOLÉ, Neus, GESA VIDAL, Ferran, SUÁREZ, Maria del mar. Feedback provision through WhatsApp for L2 grammar learning: Participants’ views. _Comunicació/Presentació a: Global Perspectives on Technology-Enhanced Language Learning and Translation - GLOTECH. Dec._. 12-13. Universitat d'Alacant. Vol.  Espanya (online). [consulta: 31 de desembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/216755]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre