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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/174473
Estudiar matemáticas: el eslabón perdido entre la enseñanza y el aprendizaje
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Resum
Una de las mayores virtudes de este libro consiste en haber logrado ubicar el estudio de las matemáticas en cuatro niveles que son incluyentes y permiten apreciar de manera clara los alcances de ese paradigma que se
ha llamado educación matemática. Seguramente el contenido de este libro será de gran utilidad para
todos los interesados en la educación matemática, pero sobre todo
para los profesores que desean acercarse al estudio de la didáctica
de las matemáticas mediante el análisis de múltiples experiencias
y reflexiones que resultarán muy cercanas a su propia práctica.
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
CHEVALLARD, Yves, BOSCH, Marianna, GASCÓN, Josep. Estudiar matemáticas: el eslabón perdido entre la enseñanza y el aprendizaje. [consulta: 5 de maig de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/174473]