Textos sobre Educación Universitaria: la Docencia de la Estadística (2014)
| dc.contributor.author | Alcañiz, Manuela | |
| dc.contributor.author | Borda Fernández, Juan Miguel | |
| dc.contributor.author | Chuliá Soler, Helena | |
| dc.contributor.author | Clavería González, Óscar | |
| dc.contributor.author | Guillén, Montserrat | |
| dc.contributor.author | López-Tamayo, Jordi | |
| dc.contributor.author | Planas Paz, Dídac | |
| dc.contributor.author | Pujol Jover, Maria | |
| dc.contributor.author | Riera i Prunera, Maria Carme | |
| dc.contributor.author | Santolino, Miguel | |
| dc.date.accessioned | 2014-04-11T07:49:47Z | |
| dc.date.available | 2014-04-11T07:49:47Z | |
| dc.date.issued | 2014-04-11 | |
| dc.description.abstract | Esta publicación recoge diversas contribuciones del Grupo de Innovación Docente Consolidado “ANDES - Análisis de Datos en Economía y Empresa” que difunden los trabajos relacionados con la innovación docente en el amplio universo del análisis de datos. Se trata, pues, de un texto que pretende hacer llegar a docentes universitarios (o personas interesadas en la docencia universitaria) la investigación y la innovación que se producen en este ámbito. El Grupo de Innovación Docente Consolidado “ANDES” tiene como objetivos estudiar, analizar, ajustar y movilizar los recursos y acciones necesarias para mejorar la docencia de la Estadística y otras asignaturas de análisis de datos, que se dirigen a estudiantes de diferentes Grados, como Estadística, ADE, Economía, etc. Fundamentalmente, el trabajo de innovación docente se focaliza en asignaturas obligatorias y troncales de los Grados mencionados. | spa |
| dc.description.sponsorship | Este texto ha sido llevado a cabo en el marco de los proyectos 2012PID-UB/094, 2013PID-UB/004, REDICE12-1623-02 y REDICE-ACCIÓ-13-01. Agradecemos a la Universitat de Barcelona su apoyo y financiación. | spa |
| dc.description.sponsorship | Este texto ha sido llevado a cabo en el marco de los proyectos 2012PID-UB/094, 2013PID-UB/004, REDICE12-1623-02 y REDICE-ACCIÓ-13-01. Agradecemos a la Universitat de Barcelona su apoyo y financiación | |
| dc.format.extent | 90 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.idgrec | 286157 | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-616-8890-6 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/53483 | |
| dc.language.iso | spa | eng |
| dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Alcañiz, Manuela et al., 2014 | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | eng |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca | |
| dc.source | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) | |
| dc.subject.classification | Investigació educativa | cat |
| dc.subject.classification | Mercat de treball | cat |
| dc.subject.classification | Innovacions educatives | cat |
| dc.subject.classification | Estratègies d'aprenentatge | cat |
| dc.subject.classification | Estadística | cat |
| dc.subject.other | CIRAX | |
| dc.title | Textos sobre Educación Universitaria: la Docencia de la Estadística (2014) | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | eng |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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